lunes, 9 de febrero de 2009
Proponer Temas para los congresitas
Por Mario Mejia Ing,
Objetivos:
Proponer el tema
Contenidos
Recursos
Plazo Domingo 15 de Febrero
- Ponencia en PDF
- Video
- Contenido del Foro
Objetivos:
Proponer el tema
Contenidos
Recursos
Plazo Domingo 15 de Febrero
- Ponencia en PDF
- Video
- Contenido del Foro
Políticas y Estándares COMED2009
Políticas y Estándares para implementación del COMED-2009
Congreso de Multimedia Educativa
Por Mauricio Moreano Ing,
http://comed2009.blogspot.com/
Políticas y Estrategias
Justificativos para cambiar el nombre al Congreso
Investigación en el Ecuador y Regisón sobre Congresos Virtuales, enfocados a la
Multimedia Educativa
- Identificación y apoyo de Expertos (Nacionales e Internacionales)
• Ing. Luís Andrés Chávez MSc, UIsrael - Ecuador
• Ing. Miguel Ortiz MBA, UIsrael - Ecuador
• Ing. Gonzalo Alonso MSc, UIsrael - Cuba
• Ing. Martín Cónica MBA, Educ@2008 – Argentina
• Ing. Patricia Acosta MSc, Experta e-Learning Ecuador
• Ing. Pedro Camacho MSc, FATLA – Internacional
- Contenido Investigativo (Objetivos)
- Alcance del Proyecto (Estudio de Mercado)
Ecuador (entorno Universidades, em primer órden)
Región LatinoAmérica
Internacional (Fundaciones)
- Manejo de Indicadores del Proyecto (Políticas & Estrategias)
- Estudio de Congresos Virtuales em Alcane
- Tipos de Herramientas Colaborativas que se Usa y aplicación
- Propuesta Metodológica para la Implementación para consenso
- Eslogan (Enfocada en Multimedia Educativa, premisas cero presupuesto) Ganar – Ganar.
- Memorias Técnicas – Manejo de Herramientas Colaborativas
o Estructuradas en Moodle, en donde cada representante de grupo, evidenciará la participación de cada integrante de su grupo, tanto para la socialización de ideas (preferiblemente en FOROS por tener carácter asincrónico); aquí se definirá consensos, acuerdos, responsabilidades y compromisos, en virtud a actividades específicas.
o Apoyo en herramientas Colaborativas WEB 2.0
Microsoft Live SkyDrive (Generar Aula Virtual para apoyo)
Microsoft Live WorkSpace (Generar Aula Virtual para apoyo)
ANÁLISIS DE USO DE HERRAMIENTAS free GoogleDoc
Messenger MSN
CENTRA (VideoConferencia)
- Plantear una propuesta Polìticas & Estrategias para cada módulo
- Cada representante de grupo, manejará una Aula para llegar a consensos del tema en cuestión
- Se monitoreará el avance de los participantes en el desarrollo de las actividades para determinar su optimización de recursos de especialistas.
- Eslogan (Enfocada en Multimedia Educativa, premisas cero presupuesto)
“Las NTIC’s a servicio de la educación sin fronteras”
“ENFOQUE DE PROPUESTA METODOLÒGICA APLICADA A PROYECTOS VIRTUALES”
Metodología de Implementación
- Planificación de la planificación
- Investigación de experiencias y sondeo a expertos
o Identificación y apoyo de Expertos (Nacionales e Internacionales)
- Lluvia de ideas (BrainStorming)
o Aportes de: Líder y Equipo de Apoyo
o Consenso y definición de Planificación Macro
- Definición de reglas de negocio
o Definición de la Estructuración de contenidos
o Esatandarización de Imagen Corporativa, Colores, tipos de gráficos, referencias bibliográficas, creación de correos electrónicos de los especialistas, ponentes, congresistas en sitio COMED.
• Diseño:
o Imagen Corporativa (Logotipo, Colores y Contrastes)
o Plataforma Virtual: (Formato de imagen, video, colores)
o Creación estandarizada de imagen con licencias Open Source
o USO del Creative Commons para generar conocimiento
o Determinación de roles de cada participante (Matriz de Involucrados y Colaboradores)
Especificar perfil del equipo multidisciplinario, se designará el perfil en virtud a sus competencias, destrezas, en donde se describirá sus responsabilidades, funciones y carga de trabajo)
o Determinación de funciones para debate, con cada responsable de equipo y asignación de carga de trabajo.
o Establecer políticas de interacciónen el COMED-2009, para lo cual se requiere el diseño de:
o Propuesta del Diseño consensuado con apoyo del diseñador y el psicólogo
o Modelo de invitación, para ponencia, medios, sponsor y participantes con carácter Ad Honoren.
o Certificado de Participación
o Certificado de Agradecimiento – Colaboradores
o Certificado de Reconocimiento – Mejor ponecia, participación
o Estandarizar para registro de participantes
o Datos Generales
o Curriculum WEB , Sitios Blog (Ponentes – Expositores)
o Diseño Estandarizado, tanto en presentación como en especifiaciones.
o Campos propuestos (enfoque estadística)
o Estandarizar Base de Datos MySQL, para procesamiento
o Implementación y Aplicación de utilitarios del Moodle:
o Uso de Seguridad Asociada a Moodle CAPEHA, para certificación
o Conteno de número de visitas (Estudio de Mercado para nivel de penetración e interés de la herramienta en mercados segmentados)
o Implementación de un tutor virtual de bienvenida VOKI
o Definir Objetivos Específicos del Congreso
o Congreso
o Congresistas
o Epecialistas
o Participantes
Estos procesos serán valorados en informe final de resuñtados, para ver si son cumplidos
o Registro de Memoria Técnica (Oficina Virtual)
o Configuración de la Plataforma Moodle
o Configuración de CENTRA (Polìtica de uso de WebConference)
o Polìtica de responsabilidades (Matriz de registro de cambios)
o Implementación de Políticas de Backup en desarrollo y producción (Establecer 1 o 2 responsable para subir productos en producción, en desarrollo todos)
o Especificar requerimeintos mínimos de los entregables
o Fundamentación Teórica – Didáctica
o Cumplimiento de los estándares definidos en diseño de contenidos; tanto en la Exposición Individual y Preparación del WebConference por cada expositor.
o Generación de eFiles (Formato, autoria y referencias)
o Implementación de Estrategias orientadas al enfoque, alcance, moderación, coordinación del Aula Virtual.
o Política: Aplicación de una Propuesta del Modelo Instruccional, utilizando los Modelos de Moodle para Aula Virtual de: Dick&Carey y Assure.
o Estrategias para producción
o Soporte técnico (24 x 7 x 8)
o Plantear un Coliderazgo que apoye al Lider directamente, en donde su apoyo es en horario desasistidas por el Lider y eventuales en donde el lider es el único que toma decisiones.
Bibliografía
Educ@2008
Generación del Conocimiento
Generación de eFiles
Congreso de Multimedia Educativa
Por Mauricio Moreano Ing,
http://comed2009.blogspot.com/
Políticas y Estrategias
Justificativos para cambiar el nombre al Congreso
Investigación en el Ecuador y Regisón sobre Congresos Virtuales, enfocados a la
Multimedia Educativa
- Identificación y apoyo de Expertos (Nacionales e Internacionales)
• Ing. Luís Andrés Chávez MSc, UIsrael - Ecuador
• Ing. Miguel Ortiz MBA, UIsrael - Ecuador
• Ing. Gonzalo Alonso MSc, UIsrael - Cuba
• Ing. Martín Cónica MBA, Educ@2008 – Argentina
• Ing. Patricia Acosta MSc, Experta e-Learning Ecuador
• Ing. Pedro Camacho MSc, FATLA – Internacional
- Contenido Investigativo (Objetivos)
- Alcance del Proyecto (Estudio de Mercado)
Ecuador (entorno Universidades, em primer órden)
Región LatinoAmérica
Internacional (Fundaciones)
- Manejo de Indicadores del Proyecto (Políticas & Estrategias)
- Estudio de Congresos Virtuales em Alcane
- Tipos de Herramientas Colaborativas que se Usa y aplicación
- Propuesta Metodológica para la Implementación para consenso
- Eslogan (Enfocada en Multimedia Educativa, premisas cero presupuesto) Ganar – Ganar.
- Memorias Técnicas – Manejo de Herramientas Colaborativas
o Estructuradas en Moodle, en donde cada representante de grupo, evidenciará la participación de cada integrante de su grupo, tanto para la socialización de ideas (preferiblemente en FOROS por tener carácter asincrónico); aquí se definirá consensos, acuerdos, responsabilidades y compromisos, en virtud a actividades específicas.
o Apoyo en herramientas Colaborativas WEB 2.0
Microsoft Live SkyDrive (Generar Aula Virtual para apoyo)
Microsoft Live WorkSpace (Generar Aula Virtual para apoyo)
ANÁLISIS DE USO DE HERRAMIENTAS free GoogleDoc
Messenger MSN
CENTRA (VideoConferencia)
- Plantear una propuesta Polìticas & Estrategias para cada módulo
- Cada representante de grupo, manejará una Aula para llegar a consensos del tema en cuestión
- Se monitoreará el avance de los participantes en el desarrollo de las actividades para determinar su optimización de recursos de especialistas.
- Eslogan (Enfocada en Multimedia Educativa, premisas cero presupuesto)
“Las NTIC’s a servicio de la educación sin fronteras”
“ENFOQUE DE PROPUESTA METODOLÒGICA APLICADA A PROYECTOS VIRTUALES”
Metodología de Implementación
- Planificación de la planificación
- Investigación de experiencias y sondeo a expertos
o Identificación y apoyo de Expertos (Nacionales e Internacionales)
- Lluvia de ideas (BrainStorming)
o Aportes de: Líder y Equipo de Apoyo
o Consenso y definición de Planificación Macro
- Definición de reglas de negocio
o Definición de la Estructuración de contenidos
o Esatandarización de Imagen Corporativa, Colores, tipos de gráficos, referencias bibliográficas, creación de correos electrónicos de los especialistas, ponentes, congresistas en sitio COMED.
• Diseño:
o Imagen Corporativa (Logotipo, Colores y Contrastes)
o Plataforma Virtual: (Formato de imagen, video, colores)
o Creación estandarizada de imagen con licencias Open Source
o USO del Creative Commons para generar conocimiento
o Determinación de roles de cada participante (Matriz de Involucrados y Colaboradores)
Especificar perfil del equipo multidisciplinario, se designará el perfil en virtud a sus competencias, destrezas, en donde se describirá sus responsabilidades, funciones y carga de trabajo)
o Determinación de funciones para debate, con cada responsable de equipo y asignación de carga de trabajo.
o Establecer políticas de interacciónen el COMED-2009, para lo cual se requiere el diseño de:
o Propuesta del Diseño consensuado con apoyo del diseñador y el psicólogo
o Modelo de invitación, para ponencia, medios, sponsor y participantes con carácter Ad Honoren.
o Certificado de Participación
o Certificado de Agradecimiento – Colaboradores
o Certificado de Reconocimiento – Mejor ponecia, participación
o Estandarizar para registro de participantes
o Datos Generales
o Curriculum WEB , Sitios Blog (Ponentes – Expositores)
o Diseño Estandarizado, tanto en presentación como en especifiaciones.
o Campos propuestos (enfoque estadística)
o Estandarizar Base de Datos MySQL, para procesamiento
o Implementación y Aplicación de utilitarios del Moodle:
o Uso de Seguridad Asociada a Moodle CAPEHA, para certificación
o Conteno de número de visitas (Estudio de Mercado para nivel de penetración e interés de la herramienta en mercados segmentados)
o Implementación de un tutor virtual de bienvenida VOKI
o Definir Objetivos Específicos del Congreso
o Congreso
o Congresistas
o Epecialistas
o Participantes
Estos procesos serán valorados en informe final de resuñtados, para ver si son cumplidos
o Registro de Memoria Técnica (Oficina Virtual)
o Configuración de la Plataforma Moodle
o Configuración de CENTRA (Polìtica de uso de WebConference)
o Polìtica de responsabilidades (Matriz de registro de cambios)
o Implementación de Políticas de Backup en desarrollo y producción (Establecer 1 o 2 responsable para subir productos en producción, en desarrollo todos)
o Especificar requerimeintos mínimos de los entregables
o Fundamentación Teórica – Didáctica
o Cumplimiento de los estándares definidos en diseño de contenidos; tanto en la Exposición Individual y Preparación del WebConference por cada expositor.
o Generación de eFiles (Formato, autoria y referencias)
o Implementación de Estrategias orientadas al enfoque, alcance, moderación, coordinación del Aula Virtual.
o Política: Aplicación de una Propuesta del Modelo Instruccional, utilizando los Modelos de Moodle para Aula Virtual de: Dick&Carey y Assure.
o Estrategias para producción
o Soporte técnico (24 x 7 x 8)
o Plantear un Coliderazgo que apoye al Lider directamente, en donde su apoyo es en horario desasistidas por el Lider y eventuales en donde el lider es el único que toma decisiones.
Bibliografía
Educ@2008
Generación del Conocimiento
Generación de eFiles
domingo, 8 de febrero de 2009
Proyecto de Encuestas
Responsables:
Mauro Bolagay Ing,
Fabián Jumbo Ing,
Rodrigo Mullo Ing,
Marcelo Gallardo Ing,
Objetivo:
Establecer encuestas correspondiente a la 2DA ETAPA
Encuetas: cuyo propósito principal es realizar un trabajo de investigación de los participantes. Se pueden estructura encuestas permanentes, semanales o diarias. Lo importante es conseguir información relevante sobre el congres, su organización, resultados, particpantes, temáticas y el uso de la multimedia en la educación en general.
Mauro Bolagay Ing,
Fabián Jumbo Ing,
Rodrigo Mullo Ing,
Marcelo Gallardo Ing,
Objetivo:
Establecer encuestas correspondiente a la 2DA ETAPA
Encuetas: cuyo propósito principal es realizar un trabajo de investigación de los participantes. Se pueden estructura encuestas permanentes, semanales o diarias. Lo importante es conseguir información relevante sobre el congres, su organización, resultados, particpantes, temáticas y el uso de la multimedia en la educación en general.
Congreso Multimedia Educativa 2009
1ERA ETAPA
- Imagen Corporativa
- Promoción del Congreso
- Congreso Multimedia
- Registro de participantes
- Invitaciones a expositores especiales
2DA ETAPA
- Moodle
- Presentación del Congreso
- Perfil de los Expositores
- Auspciantes
- Contenidos
- Encuestas
- Foros
- Temáticas Especiales
- Ofertas de servicios profesionales
- Ofertas Empresariales afines
- Ofertas Académicas de Pregrado y Posgrado
- Salas de Chat
- Curso E-Learnigo
- Conferencias
- OnLine
- OffLine
3RA ETAPA
- Informes
- Aporte de experiencias
- En linea, fuera de línea.
- Base de datos organizadas
- De los participantes.
- De las empresas
- Auspiciantes.
- Estadísticas
- Foros
- Conferencias
- Chats.
- Del conocimiento
- Impartido
- Compartido
- Recibido.
- Respaldos
- Digitales
- Conclusiones de participación
- Colaboración.
- Interés
- Ayuda
- Aporte
- Ambito actitudinal y procedimental.
FEBRERO 2009
9-15
Lluvia de ideas y asignación de responsabilidades
Imagen corporativa
16-22
Estructuración de las plataformas
Inveitaciones
Promoción
Inscripciones
23-28
Evaluación y aprobación de la propuesta por parte de la UISRAEL
Inscripciones
Inauguración
Desarrollo
MARZO 2009
9-15
Desarrollo del Congreso
Clausura del Congreso
16-22
Evaluación y armado del informe final.
Entrega del informe.
23-29
Resultados por parte de la UISRAEL.
Participantes:
100 Posgradistas
200 Docentes UISRAEL Quito-Cuenca
160 Colegios de Quito
1700 Docentes internacionales
Adicionales por gestión propia de los maestrantes.
- Imagen Corporativa
- Promoción del Congreso
- Congreso Multimedia
- Registro de participantes
- Invitaciones a expositores especiales
2DA ETAPA
- Moodle
- Presentación del Congreso
- Perfil de los Expositores
- Auspciantes
- Contenidos
- Encuestas
- Foros
- Temáticas Especiales
- Ofertas de servicios profesionales
- Ofertas Empresariales afines
- Ofertas Académicas de Pregrado y Posgrado
- Salas de Chat
- Curso E-Learnigo
- Conferencias
- OnLine
- OffLine
3RA ETAPA
- Informes
- Aporte de experiencias
- En linea, fuera de línea.
- Base de datos organizadas
- De los participantes.
- De las empresas
- Auspiciantes.
- Estadísticas
- Foros
- Conferencias
- Chats.
- Del conocimiento
- Impartido
- Compartido
- Recibido.
- Respaldos
- Digitales
- Conclusiones de participación
- Colaboración.
- Interés
- Ayuda
- Aporte
- Ambito actitudinal y procedimental.
FEBRERO 2009
9-15
Lluvia de ideas y asignación de responsabilidades
Imagen corporativa
16-22
Estructuración de las plataformas
Inveitaciones
Promoción
Inscripciones
23-28
Evaluación y aprobación de la propuesta por parte de la UISRAEL
Inscripciones
Inauguración
Desarrollo
MARZO 2009
9-15
Desarrollo del Congreso
Clausura del Congreso
16-22
Evaluación y armado del informe final.
Entrega del informe.
23-29
Resultados por parte de la UISRAEL.
Participantes:
100 Posgradistas
200 Docentes UISRAEL Quito-Cuenca
160 Colegios de Quito
1700 Docentes internacionales
Adicionales por gestión propia de los maestrantes.
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